上一期讲了言语中的语感，今天说一下公务员考试言语中的取舍。很多同学说在做言语题时总是在几个选项之间纠结，公略教育赵老师举个例子：

　　例题(2021年广东乡镇)

　　乡村振兴，必须在人才队伍建设上尽快破题，研究出台乡村振兴引才专项政策，打通农业人才服务基层的 ， 基层农业人才的发展空间等。一些地方的农校、政府已经在通过鼓励学生“下地”、农民“上学”等方式，为基层农技岗位输送人才。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.禁锢 扩张

　　B.渠道 扩大

　　C.脉络 扩展

　　D.桎梏 提升

　　广东常考词义侧重，那拿到一个广东的逻辑填空，辨析词义的方法就应该立刻浮现在脑海中，第一空与打通搭配，B的渠道可以、C的脉络勉强可以，而A、D的禁锢和桎梏不能和打通相连，我们通常是打破桎梏、打破禁锢的说法，排除AD。看第二空，搭配发展空间，B扩大空间恰当，C拓展空间好像也可以。

　　那这时候就是老师常说的对比择优。发现C选项的两个空搭配起来都勉强，对比B项，选B走人。这就是对比的思维，虽然看上去都可以，但能辨别出谁更适合作为正确选项。这就是考官需要的能力，大家都是中国人，如果题目都是明显的三错一对，根本起不到选拔人才的作用，那对比择优的思想就应该因在大家的脑海中。

　　古代就有“两害相权取其轻”的说法，这个做出正确抉择的能力就是考官想要的。

　　在课上老师就教给了大家很多方法，如反推、错误选项特征等，帮助大家排除错误选项不纠结。这是老师通过总结给大家快速提升对比择优能力的技巧，如果熟练运用就能解决绝大部分的题目。

　　但是，刷题刷的多了同学们就会发现，总是有几道题它的难度很大，对比的时候即使运用方法技巧还是剩两个选项难以排除，这时候大家都是同一起跑线。运气蒙对的不说了，二选一方法技巧排除不了怎么办，有强迫症的、或者说有追求的同学会想着我一定要把这题做出来，不，在行测的考试中我的建议是选一个直接跑。

　　其实有很多机构说过了，行测是一个考验取舍能力的考试。有舍才有得，这句话从古至今一直适用。塞翁失马焉知非福，放弃了不该纠结的，才能得到大家想要的分数。大家加油!

　　考公鞭策者

　　公略教育-赵树人