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　　提出对策能力，顾名思义，即为在面对困难问题，或为实现目标时提炼给出应对策略。在打造服务型政府的整体趋势中，提升工作人员实际解决问题的能力成了重中之重。下面公略教育就来谈谈如何提升提出对策能力。

　　一.了解资料分析

　　公务员行测笔试中资料分析出现的形式通常是给出一篇统计性材料，随后有5道题目;共考查4篇，总计20道题目。

　　主要测查考生对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析能力。

　　因此我们根据题目形式以及测查要求就不难发现，要想学好资料分析，首先我们应具备阅读统计性材料的能力，其次能够根据题目要求找到数据并列式，最后就需要有一定的计算能力并根据计算结果选择正确答案了。所以资料分析的备考实际就是对于以上三种能力的训练，当每种能力熟练之后，再在完整的材料中加以练习以达到做题快准的目标。

　　二.阅读统计性材料的能力

　　统计性材料通常有文字型，图型，表型以及综合类的材料。我们需对各类材料阅读的重点有所把握。在备考时，针对每类材料的阅读可以集中性练习，争取能在40s以内完成阅读并把握整篇材料的结构，为第二步查找数据列式打好基础。

　　1.文字型材料：此类材料在各类材料中阅读最难，应注意的是，我们阅读的关注点在指标上，也就是文字统计了什么，而非数据上。所以阅读时，我们尽可能采取每段首句重点阅读+快速浏览和联想的方式把握材料内容，阅读过程对重点指标加以标记，方便后续的查找。

　　2.图表型：此类材料数据较为直观，阅读难度不大，但因注意细节。我们通常重点关注表格的第一行和第一列的统计指标，图形的横坐标和纵坐标，那么细节在于要关注到标题、图例和单位。

　　三.审题与列式能力

　　在对整篇材料有所把握之后呢，我们就要看到具体的问题了。那么我们就需要进行审题的工作，审题完之后就可以快速查找数据根据知识点列式了。所以这第二种能力呢，也应把握两点，一是审题习惯的培养，二是考点的掌握。

　　1.审题：每个资料分析的题目我们都拆分成三部分去看，时间+指标+问题，在资料分析中时间尤为重要，它帮助我们分清基期现期(没学过没关系，一学就会)，指标就是帮助我们快速查找数据的，这个时候大家会发现阅读能力其实是为这一步服务的，问题实际上就是考点了，资料分析到底有哪些重要的考点呢。我们来看看吧。

　　2.考点(列式)：资料分析的高频考点主要集中在增长，比重、倍数、平均数，隔年增长与年均增长，混合增长率等。备考时，因先学好各个单一的考点，然后联系各考点之间的桥梁，建立起完整的知识架构，最后是举一反三。

　　四.计算与比较的能力

　　列式完成以后呢，我们就需要根据列式去计算或者比较了。这里大家会学习到很多计算方法，那么重点把握尾数法，特征数字法，有效数字法与比较方法。方法大家都会学会，但是我要强调一个重中之重就是基础计算能力，尤其是两位数乘法，分母为三位数的除法计算呀，需要练习，基础计算能力薄弱的同学尤其需要花时间练，用Excel表自制随机数练习。计算达到一定基础之后呢，就可以结合自己的一些数字敏感性进行一定程度的估算和心算了。